8月31日上午，校长郝文斌与学校领导班子成员组成6个专项检查组，深入三个校区13栋教学楼，对2026年秋季学期“开学第一课”教学运行情况开展全面检查与指导。

检查组通过实地查看、课堂巡课、师生交流等方式，逐项检查各教学单位教学组织与运行情况。本次检查覆盖全校115个课堂、18个教学单位，重点查看教师到岗与精神风貌、教学准备与课堂组织、学生出勤与前排就坐、课堂参与及师生互动、教学环境与设备保障等关键环节，现场发现问题、精准指导，确保新学期教学工作平稳有序开展。

从检查结果看，学校整体教学状态井然有序：115名教师全员按时到岗，269个班级学生到课情况良好，课堂抬头率、教学材料携带率、前排就座率均保持较好水平。各教学单位领导班子、教学督导组、系主任、学生工作辅导员深入教学一线同步检查指导，教学管理规范落实到位；师生精神饱满、课堂氛围活跃融洽，各项教学服务保障工作扎实有力。

校领导对开学初期各项工作呈现的良好态势给予充分肯定，并就进一步夯实教学管理、提升课堂教学质量提出四点要求。一是聚焦教学秩序，筑牢运行基础。从教师、学生、学院三个层面协同发力。教师层面，严抓课堂规范与教学纪律，确保备课充分、按时到岗、认真授课；学生层面，加强出勤管理与课堂纪律教育，精准掌握返校及到课情况，引导学生快速进入学习状态；学院层面，落实期初教学检查与日常巡查制度，及时发现问题、及时整改到位，确保教学运行平稳有序。二是聚焦课堂教学质量，深化课堂建设。坚持以学生为中心，推动课堂设计创新，提升课程思政融入质量，完善学习效果评价机制，以高质量课堂建设带动人才培养质量整体提升。三是聚焦教风学风建设，促进双向提升。强化教学管理部门与学生工作部门的协同联动，建立常态化沟通协作机制，统一思想认识、明确责任分工，共同研判学风现状、精准解决问题；同时加强人文关怀与学业指导，引导学生收心归位、调整节奏，以饱满精神状态投入新学期学习生活。四是聚焦服务保障协同，提升管理效能。各职能部门要精准对标、聚焦重点、压实责任，打破部门壁垒，强化信息互通与工作衔接，形成齐抓共管合力；坚持以师生为中心，完善管理服务与安全保障机制，营造静心育人、安心求学、舒心发展的校园环境，为教学工作平稳有序高效开展提供有力支撑。

学校将以“开学第一课”教学检查为切入点，同步启动期初教学秩序专项检查活动月，持续强化课堂教学全链条管理，深入推进教风学风协同建设，统筹优化育人环境与服务保障能力，全面提升教育教学质量和人才培养水平，奋力书写学校教学工作高质量发展的新篇章。

（供稿/教务处 摄影/郭超 吴懿卓 大学生记者团 李威 胡宇 王溪 责编/杜海权）